Pod stromček knihu. Ale ktorú?

 

Vianoce sa na nás valia. Aby sme vám uľahčili hľadanie vhodných knižných darčekov, ponúkame vám výsledky čerstvej národnej štúdie, ktorá sa robí každé dva roky v Spojených štátoch.

Ide o štúdiu What Kids Want in Books (tj. Čo deti chcú od kníh), ktorú podporuje Scholastic, svetová spoločnosť pre vydávanie kníh, vzdelávanie a médiá so zameraním na deti. Výskum sa opakuje každé dva roky od roku 2006. V tomto článku nájdete výsledky z roku 2015 – v každom dvojročí sa totiž Scholastic zameriava na trochu iné otázky,

Štúdia sa zameriava na deti vo veku 6 až 17 rokov vo viacerých podskupinách, a na ich rodičov. Zisťuje, aké sú hlavné dôvody, ktoré vedú k tomu, aby si deti vybrali knihu na čítanie pre zábavu. To teda znamená, že nejde o povinné čítanie alebo o knihy, ktoré potrebujú z nejakého dôvodu do školy. Ak sa začítate, uvidíte, že americké deti s tými našimi majú celkom veľa spoločného. Myslím, že nájdete viacero podobností. Čítajte ďalej „Pod stromček knihu. Ale ktorú?“

V treťom týždni cestujeme!

Zdravíme vás v treťom týždni Prečítaného leta. Budeme cestovať vlakom a posielať z výletov pozdravy. A budeme si čítať o cestách, ďalekých svetoch a presúvaní sa. Ale predtým ešte čosi dôležité.

Áno, čítanie s našimi deťmi je úžasná vec. Áno, spôsobuje všetko možné, šikovnú hlavičku a dobré známky. Ale predovšetkým sme spolu. Nič nie je väčšie. Špeciálne dnes, keď z každej strany počujete, že treba hľadať väčšie a viac.

Často hľadáme ako byť lepšími rodičmi a čo urobiť lepšie, efektívnejšie a výkonnejšie. Ale stromy rastú pomaly, a časťou toho rastu je aj tajomstvo. Procesy, do ktorých nevidíme. Žiaden počet kníh, aktivít a hračiek to neurýchli. Môžeme len obohacovať zem, z ktorej vyrastajú. Prečítané leto nemá byť v žiadnom prípade súťažou o viac prečítaného alebo zažitého – sú to malé a drobné darčeky – či už nás svet vidí alebo nie. Ďakujeme, že v tom idete s nami. Čítajte ďalej „V treťom týždni cestujeme!“

Moje dieťa si už číta samé. Čo teraz?

Máte dietko, ktoré si už číta samé? Iné svety sa vám otvárajú, namojveru.

Ale neprestávajte mu čítať nahlas! Možno ste si povedali, že vaša úloha tu už je naplnená. Už nie je dôvod čítať im, teraz je to na nich. A sčasti máte pravdu.

Avšak zastavte sa na chvíľu a podumajte so mnou. Sú tu dve veci, kvôli ktorým je dobré s čítaním neprestať.

Čítajte ďalej „Moje dieťa si už číta samé. Čo teraz?“

Audioknihy – rodičovský ôsmy div sveta + súťaž (uzavretá)

Spomínate na Hop sa, hor sa – zem otvor sa!? Znie vám povedome Dlhý, Široký a Žiarooký? Boli to tie rozprávky, ktoré vznikali v 80-tych rokoch vo vydavateľstve OPUS, a my sme ich mohli počúvať vždy v nedeľu ráno v rozhlase. Špičkoví herci, vynikajúca hudba, inteligentný scenár – to všetko na platniach a neskôr kazetách. Ja sama som pri Kocúrovi v čižmách v podaní Olda Hlaváčka a Ivana Mistríka (čarodejník Juraj Kukura) zaspávala takmer do piatej triedy.

Čítajte ďalej „Audioknihy – rodičovský ôsmy div sveta + súťaž (uzavretá)“

Ako si deti tvoria ku knihám vzťah?

Ak vašim deťom čítanie zatiaľ nesadlo, neprestávajte s ním. Nie všetky deti sú prirodzení čitatelia. A nie všetky deti budú s chuťou jesť brokolicu. Ale aj tak im ju budete ponúkať, nie? Lebo viete lepšie.

O Scholastic sme tu už písali – ide o celosvetovú spoločnosť, ktorá sa zameriava špeciálne na deti, na ich vzdelávanie a knihy pre ne. Každé dva roky Scholastic robí veľkú národný (americký) prieskup o tom, koľko americké deti čítajú a nečítajú. (Tuto si ju môžete prelúskať v úplnom znení.) Okrem iného sa venuje aj tomu, ako sa vôbec láska ku knihám u detí vytvára. A že by si každý z vás zaslúžil medailu.  Čítajte ďalej „Ako si deti tvoria ku knihám vzťah?“