Učiť sa čítať je ako pracovať v bani

Naučiť sa čítať je jedna ozaj ťažká robota. Aha.

1. Mozog preskenuje prvé písmenko.
2. Potom ho porovná s katalógom, ktorý má do seba vložený. (Toto má kopček: bude to m, n alebo h? Alebo nie je to náhodou u s kopčekom uloženým dolu hlavou? Toto má paličku a bruško. Je to b, p, d alebo q?)
3. Skenuje postupne ďalej a každé jedno písmeno dáva do vzťahu s pímenami pred ním. (Je to pes alebo des? Je to slovo kamaráti alebo kamoši? Dieťa po prvých troch písmenkách kam- radšej rýchlo skočí na koniec slova, pretože namiesto dočítania dlllllhokánskeho slova je jednoduchšie skúsiť predpokladať ako sa to slovo môže skončiť.)
4. Keď hlavička konečne dešifruje správne všetky písmená v slove, postúpi k významu slova. Uf! (Bol to les, čo teda znamená stromy a vtáky.)
5. Odtiaľ sa preborí k ďalšiemu slovu, kde takisto najprv rozlúskne jednotlivé písmenká a potom význam celého slova.
6. Takto preskúma všetky slová a ich jednotlivé významy v jednej vete.
7. Potom musí ešte významy všetkých prečítaných slov pospájať do jedného celistvého významu vety.
8. Aby ju vzápätí skúsilo skombinovať s tým, čo si prečítalo vetu predtým a vetu potom. Pomoc!

Toto všetko robí hlavička dieťaťa pri čítaní. Určite ste sa aj vy riadne spotili, a to si o tom teraz iba čítate. 

Pri skúmaní písmen a slov hlavička neustále čerpá z kartotéky slov a významov, ktorú si tvorí od narodenia. Ak ste si s ním čítali veľa, pri slove veľryba sa nezastaví, možno ani pri slove škodoradostný (päť slabík!). Slovo drožka ho ale možno prekvapí. Ak to slovo predtým nepočul, bude si musieť pomôcť ostatnými slovami vo vete: naskočiť do drožky, drožka sa pohne, kone sa prudko rozbehnú. (Aha, takže nejaké menšie auto, asi ťahané koňmi.)

Toto je cvičenie, ktoré si vyžaduje nesmierne veľa drilu, opakovania a potom znovu drilu. Teda – čítania. Čítanie sa zlepšuje len čítaním (teda tým, že hlavička dookola pozerá do tej svojej kartotéky, až kým sa slová ako voda, brat, kamarát, škodoradostný, drožka nestanú obrázkom. Teda ich už nebude čítať ťažko a po písmenkách, už rozozná slovo čisto podľa jeho tvaru a dĺžky. Paráda.

Ako teda povzbudiť budúceho čitateľa?

Ako však povzbudiť dieťa, keď čítanie zvyčajne trénuje na nezaujímavých a častokrát nezmyselných textoch ako Mama má Emu či Zuzanka máva? K dispozícii má samozrejme školské čítanky s krátkymi textami. Pravdou však je, že tie nie sú často práve najaktraktívnejšie. Okrem toho v nich často deti nájdu iba útržky, z ktorých je ťažké zistiť aký strhujúci príbeh môže byť. Občas sú to klasickí autori v jemne zostarnutej slovenčine a občas sa z čítanky stane jednoducho domáca úloha (a tam sa končí láska k čítaniu). Úloha čítaniek je v tomto jasná: dať deťom text, na ktorom trénujú čítanie.

Trénovať čítanie však nie vždy znamená trénovať zaľubovanie sa do príbehov.

Takže ako povzbudiť budúceho (či frustrovaného) čitateľa? Príbehom. Príbehom, ktorý ho zaujme, no zároveň nevyšťaví. Vyšťavenie sa prejavuje tým, že dieťa odrazu plechovým hlasom číta nahlas a je totálne jasné, že význam vôbec nevníma. To je to, čo sa veľmi rýchlo stane z hlasného čítania. Žiaden pôžitok, iba vyslovovanie zvukov.

Pomôcka č. 1: obrázkové knihy

Áno, naozaj, obrázkové knihy. Knihy, v ktorých je málinko (ale inteligentného) textu a veľa obrázkov – obrázky veľmi napomáhajú porozumieť významu. Úroveň textu je tu ale dôležitá. Musí ísť o knihy, v ktorých sa nejako spoznávate aj vy, teda o knihy, ktoré napriek svojej zdanlivej jednoduchosti neurazia prváčikov-veľkáčov. Na vrchol kopca, napríklad. Marta s Jonatánom, Gréta, Môj šťastný život, Medzi nebom a morom. Atlas neuveriteľných faktov o zvieratách alebo Farebný atlas zvierat – kratučké slovné spojenia a vety, kde každé jedno prečítané slovo dáva ihneď zmysel, napĺňa prváčika pýchou a dodáva mu odvahu pokračovať ďalej.

Trochu väčšie decká zase ocenia zaujímavo riešené zalamovanie textu a tiež veľa srandy. V tomto sú séria Toma Gatesa (trinásť dielov!) a séria Smradov (tri) na nezplatenie. Po nich môžete prejsť na Megadom na strome alebo Dorku Magorku.

Pomôcka č. 2: striedanie

Áno, striedanie sa pri čítaní. Jeden riadok ty a druhý riadok ja. Jeden odstavec ty a druhý ja. Striedanie znamená, že dieťa si po troške trénuje čítanie nahlas, no ak sa náhodou zameria iba na zvuky (a nie na význam), význam mu doplníte vy vo vete, ktorú čítate vy. Ak sa rozhodnete už striedať po odstavcoch, deje sa presne to isté – počas vašich čítaných častí si dieťa zrekapituluje čo sa deje. Vďaka tomu sa mu dej neustále posúva dopredu. Na čítanie vyberajte čo vám len padne do oka alebo čo vaše dieťa zbožňuje. U nás doma sa čítala príručka Minecraftu (akože naozaj). A mali ste vidieť to čítanie s porozumením – okamžitá aplikácia všetkého prečítaného, len to tak zadunelo!

Pokojne si na to každý večer vyhraďte 15 minút. „Toto bude naša spoločná čítacia chvíľka. Chvíľu budeme spolu na striedačku čítať tvoju knihu, a potom si budeme každá chvíľku čítať potichu to svoje.“ Nech si vtedy číta potichu alebo iba listuje – dôležité je, že má vedľa seba veľkáča, ktorý číta a ktorý mu je v tej chvíli stopercentným vzorom.

Pomôcka č. 3: predčítanie alebo audioknihy

Nezabúdajte na čítanie nahlas, kde sa nestriedate – kde naopak čítate iba vy. Dajte mu oddýchnuť. Umožnite mu ponoriť sa do príbehu až po končeky vlasov. Nech sa bojí o Tomiho, ku ktorému sa plaví žralok, nech spolu s Maxi objavuje aké zložité je byť niekým iným. Vďaka tomu mu pripomínate aké strašlivo super knihy sú. Okrem toho pamätajte, že pri počúvaní sa hlavička učí jazyku rovnako ako pri čítaní, no bez námahy. (Nakoniec, vaše deti sa naučili rozprávať iba vďaka tomu, že počúvali.) Počúvanie je zázračné, a zlatom vyvážiť každú pani učiteľku, ktorá deťom popri čítankách ešte nahlas číta Roalda Dahla alebo Astrid Lindgrenovú.

No a na záver už iba jedno: v našom letnom projekte Prečítané leto máme ešte dva ďalšie dva (nečakane dobré) tipy ako deti rozčítať a povzbudiť.

Čakáme vás, kliknite si! 

Čo získa táto dvadsiatka rozprávkových škôlok?

V balíku od Martinusu nájdu nové a naozaj starostlivo vyberané knihy pre prckov od dvoch rokov, ale takisto aj pre predškolákov. Všetko pre to, aby ste mali na každý týždeň leta čosi nové a zároveň, aby sa k vám dostali ozaj dobré knihy.

Dobré knihy sú tie, ktoré bavia aj dospelákov a zároveň rastú s deťmi. Spočiatku v nich dieťa iba vie ukázať na časť obrázka a pomenovať ho, potom už vie opísať stranu, potom už z ilustrácie začína predpokladať, čo sa asi v príbehu ide stať a nakoniec vám to prerozpráva vlastnými slovami. Samozrejme, toto všetko na škále dvoch-troch rokov. Práve preto v balíku nájdete delikatesy ako je napríklad Môj kocúr Tam Tam o živote obyčajného kocúra (ale zároveň o veľkej láske k nemu), Špinušku, ktorá má najmilšie srdce na svete, no do pol hodiny je špinavá nech sa akokoľvek snaží alebo Justínku a asistenčného jednorožca pre predškolákov o Justínke, ktorej chýba fantázia. Takisto je tam Lily a Momo, Leon Neón alebo paráda hľadacia kniha bez slov Poďme objavovať Slovensko!. V balíku ale nájdete aj horúcu novinku Medzi nebom a morom, zvláštnu a krásnu obrazovú knihu, do ktorej sa menšie deti budú iba dívať a žasnúť a väčšie postupne prenikať do príbehu o vyrovnávaní sa s s odchodom starého otca. Aj takéto knihy naše deti potrebujú – ale na začiatok úplne stačí, ak si nimi budú iba listovať a skúmať obrazy. Aj zážitok z pozerania sa ráta.

Všetci ste vyhrali

Ak sa na vás neusmialo šťastie, no prihlásili ste sa do súťaže, čoskoro k vám docestuje krásna 25 percentná Martinus zľava na nákup detských kníh. (Ďakujeme, Martinusáci, za túto super službu.) Výber aj počet je na vás, no pokojne sa môžete nechať inšpirovať našim výberom do Prečítaného leta. Pevne veríme, že aspoň toto vás poteší.

A teraz finálová dvadsiatka: 

SMŠ Wonderland, Bánovce
MŠ Hôrky, Žilina
MŠ Stožok, Detva
ZŠ s MŠ Ráztočno, Handlová
MŠ TatraKUK, Ružomberok
Montessori Kolibrík, Lučenec
MŠ Nižný Klátov
Ateliér Les, Bratislava
MŠ 8. mája, Šaľa
MŠ Štítnická Rožňava
MŠ Na Starej tehelni, Banská Bystrica
MŠ Bošany
ZŠ s MŠ Turčianska Štiavnička
ZŠ s MŠ Do Stošky, Žilina
SMŠ Montessori, Zvolen
MŠ Kukučínova 1, Vranov nad Topľou
Baby Academy, Nové Zámky
OZ Lienka, Vavrečka
MŠ s vyučovacím jazykom maďarským, Belá
MŠ Dolná Súča

Čo ak ste nás našli až teraz?

Ak ste škôlka a Prečítané leto ste objavili iba teraz, ešte stále sa môžete zapojiť do samotného programu. Stačí v ňom iba každý deň trochu čítať deťom podľa tém Prečítaného leta. Môžete použiť naše knižné tipy, môžete povyberať čosi z vašej škôlkoknižnice, môžete siahnuť po domácich kúskoch. A čítanie sa vôbec nemusí diať pred spaním – práve naopak, čím dobrodružnejšie miesta na čítanie nájdete, tým viac decká čítanie baví.

Čítanie si môžete doplniť hrami alebo výletmi podľa tém Prečítaného leta (na každý týždeň jedna) a robiť čokoľvek vám už napadne alebo koľko kolegýň a detí máte aktuálne v práci.

A ak ste rodičia, tak vy už nečakajte vôbec na nič. Rovno si kliknite na Prečítané leto, zaregistrujte sa na našu čitateľskú mapu a ste tam.

A ešte jedno špeciálne ďakovanie

Martinusu, že celú túto akciu spáchal veľmi ochotne, s porozumením a ešte aj s humorom.

Čítajme si spolu vzniklo preto, že veríme, že príbehy majú veľkú moc. Keď si unavená mama a predráždené chlapča sadnú na chvíľku vedľa seba, dejú sa veci. Teda, prvých pár riadkov mama ešte nevníma, ešte stále je mysľou v práci alebo plánuje zajtrajšok (máte to tak?), ale jej hlas je už tam a číta príbeh. Chlapča sa opiera o mamine ramená a vďaka tomuto dotyku sa tam mama pomalinky zjaví celá – jej hlas a aj jej myseľ. Spoločný príbeh, dobrodružstvo, sústredenie, otázky a odpovede. Čas len sa tak dívať na prcka, ktorý nedávno meral 50 centimetrov.

Pravdou ale je, že toto kúzlo sa nedeje iba medzi rodičmi a deťmi. Tie zázraky nespôsobuje pokrvný vzťah, ale podelenie sa o jeden príbeh. Sústredenie nad knižkou a rozhovor sú to, čo častokrát pomáha deťom zmieriť sa so škôlkou alebo začať hľadať cestu k novej pani učiteľke. Samozrejme, čítanie ešte upokojí deti pred obedňajším odpočinkom alebo ich udrží potichu, keď veľkí už spať nemusia, ale stále potrebujú polihovať. No a úlne nakoniec sú tu slovné spojenia ako krok za krokom alebo ujedať, ktoré pani učiteľka nepoužíva úplne bežne, a práve tieto krásne rozširujú slovnú zásobu budúcich predškolákov. Jednoducho čítanie v škôlke je osobitný druh chémie rozprávky. A preto. 

Práve preto prvýkrát pozývame do Prečítaného leta aj škôlky.

Prečítané leto pomáha dospelákom

Posledné štyri roky sme pre vás na celé prázdniny pripravovali toto:

• novú tému na každý týždeň Prečítaného leta a ku nej výborné tipy na knihy pre vek 2 – 4, 5 – 7 a 8+,
• vždy jednu-dve jednoduché hry s deťmi aj pre tých najvyťaženejších rodičov,
• a k tomu zástup blogeriek, knižníc a rastúcu skupinu materských centier, ktoré rodičom počas celého leta pomáhali s programom pre deti.

V tomto roku je ale čas pozvať do Prečítaného leta aj škôlky. (Prečo nám to vlastne nenapadlo skôr?)

TAKŽE: Hľadáme škôlky!

Hľadáme škôlky, ktoré počas prázdnin pomáhajú pracujúcim rodičov a ktoré si zároveň si v každom dni s deťmi buď trochu čítajú alebo budú chcieť začať. Pre nich totiž máme od Martinusu ako hlavného partnera celého Prečítaného leta toto:

• balíčky kníh pre prvých 20 prihlásených škôlok zdarma (v každom z nich 10-15 kníh)
• a pre všetkých ostatných, ktorí sa nedostali do prvej dvadsiatky 25% zľavu na nákup detských kníh v Martinuse (z kníh pre deti môžete vyberať čo len chcete, avšak ak budete vyberať z našich odporúčaní, naisto nestúpite vedľa)

Čo pre to treba spraviť?

1. rozhodnúť sa, že budete s deťmi v rámci vášho denného programu každý deň čítať (pred spaním alebo pod stromom, toto je na vás) alebo zasmiať sa, veď aha, my už dávno čítame
2. zobrať to vážne (nikto vás nebude kontrolovať, no potešíme sa fotografiám)
3. zaregistrovať sa v tomto formulári (aby sme vás potom vedeli vo farbe uložiť na čitateľskú mapu ako čítajúcu škôlku)
4. a potom čakať, či ste to do tej prvej dvadsiatky stihli alebo nie
5. a ak nie, príde vám aspoň mailom kód na peknú zľavu pre vašu školičku.

A keďže vieme, že čítanie skupine prckov je občas trochu náročné (a občas celkom dobrodružstvo), od nás k tomu dostanete zopár praktických tipov ako si správne nastaviť očakávania a ako to zvládnuť v zdraví.

Balíky pre prvú dvadsiatku vycesujú z centrály Martinusu po 17. júni 2019.

To ale nie je všetko. Lucia zo zero waste blogu Do poslednej omrvinky pre nás vymyslela ku každej téme Prečítaného leta recept, ktorý rodičia zvládnu s deťmi. No a toto všetko vám zabalíme do ňuňu brožúrky od ilustrátorky a grafičky Zuzky Bartovej. Dostanete ju k nákupu v Martinusoch a takisto v zapojených knižniciach, materských centrách a škôlkach.

Knižnice, blogeri a tínedžeri

Aj v tomto roku nájdete Prečítané leto v zapojených knižniciach. V niektorých vám pomôžu vybrať lepšiu knižku, v iných zase strávite celé dopoludnie. Každá knižnica sa riadi tým, koľko má počas leta zamestnancov a aký majú knižný fond. Ten najaktuálnejší zoznam nájdete na partnerskej podstránke Prečítaného leta.

Opäť nás budú sprevádzať blogerky: niektoré budú písať svoje knižné odporúčania, iné sa zase hrať podľa jednotlivých tém. Už ste niekedy vysvetľovali deťom ubúdanie Mesiaca pomocou Oreo keksíkov? Vidíte, aj také sa dialo.

Aj v tomto roku pripraví Úlet s knihou pre vašich dospievajúcich na každý týždeň dvojicu kniha – film,aby ste mohli doma organizovať filmove posedenia a čitateľské kluby. No a najlepší detský časopis Bublina tiež prispieva svojou polievkou témou, ktorú nájdete v letnom čísle a ktorá sa nám krásne prelína všetkým, čo sa bude v Prečítanom lete diať.

Záver (vlastne začiatok)

Máte dietko v škôlke, učíte v škôlke alebo riaditeľujete škôlku? Pridajte sa cez dotazník. Ale ak sa vás nič z toho netýka, vitajte v Prečítanom lete len tak. Lebo leto je hlavne o pohode. A kto vraví, že na kupko a do lesa sa nedá zobrať jedna malá knižka? Tešíme sa na vás.

Začíname v pondelok 1. júla 2019.

Tak ja neviem čo je to vo vzduchu, asi september. Podivne nostalgicky bolo v skupine Prečítaného leta, všetci sa tam lúčili, spomínali, dobre im bolo. Alžbeta potom do sveta vypustila taký post, že som sa najprv smiala a potom sa rozplakala.

No ale vážne. Toto sa stane na internetoch, keď na začiatku neopatrne lajknete nejakú tú fotku. Aby som vás varovala: o dva týždne spolu budete vyrábať letný megaprojekt, a to pomedzi deti, ktoré vám budú počas skypovania liezť chrbtoch, kývať na seba zo Slovenska do Čiech, posielať si pohľadnice a všeobecne si to užívať. Ech, čo si to tu navrávam. Nočné skajpovačky s nemenovanou boli jedna z najlepších vecí leta 2016.

Posledný týždeň sme zámerne venovali zmene. Nakoniec, končí leto, nie? A všetky možné naše blogovacie deti nastupovali do škôlok klasických či lesných, dopoludňajších či celodenných. Veronika sa po materskej vracia do práce a Aďa prácu mení (s presne popísaným mixom obáv a nadšenia). Marianne rastie bruško a Alžbete zase chalanisko čo sa narodilo včera a dnes to má šesť mesiacov. Ostatné mamy žijú tak ako sa to práve dá, stále však ostávajú mamami a pomáhajú deťom rásť.

Tento posledný týždeň bol hlavne o výberoch. Klokani sa zamerali na cyklus života a smrti, veľmi dobrá zbierka. Adamkovci sa zase s knižkami pripravovali na škôlku, a rovnako sa na škôlku pripravovali aj Karin a Aďka Bodka. Zdenka má s Mimi škôlku rozbehnutú, a tak sa zamerala na vytŕčanie/nevytŕčanie z davu, čo je teda pre bežné slovenské inštitucionálne škôlkovanie veľmi veľká téma. Nuž a Lenka zakončila vyberanie zmenami počasia a zmenami pri prechode z vidieku do mesta.

Nepriamo, no predsa ruka v ruke ide so škôlkovaním či prváčikovaním ide aj téma toho ako ostať samým sebou (Veronikina kniha Nechcem byť žabou) a jednoznačne téma postupného naberania odvahy (Zuzana a knižka Mizící hmyzíci so série ilustrovanej Evou Chlupíkovou).

My sme pre prvákov vytiahli výborné veršovačky Gabriely Dittelovej zo Štrbavej knižky, čo je vlastne taká prehliadku bežného života prváčika. Zaspávanie do školy, desiata, machule a lastovičky v zošitoch, šalátové knižky, všetko čo potomok počas prvého roka školy dobre spozná.

No ale mojim osobným favoritom pre tento týždeň je The Other Side, kniha o zmene uhla pohľadu. Je to zvláštna kniha, ktorá vás možno trochu zneistí. Pochádza z rúk ilustrátora maďarského pôvodu Istvana Banyaiho, no a v tomto týždni sa jej venoval Pampúch. Nenechajte si to ujsť.

Keď príde na hranie v tomto poslednom prázdninovom týždni, u Zuzany vymenili pozeračky videa za divadlo – a to teda nie je hocaká zmena.  Adamko sa zase učil o jabĺčkach, o tom ako sa z jednej kôstky stane celý strom a z neho zase jablkový kompót.  U Lenky sa húsenička menila na motýľa pomocou cestovín, to musíte vidieť. Veronikine deti si zase vyskúšali príjazd sanitky v hlbokej noci, pretože jednému z nich včielka kompletne zmenila tvár – to už je aké dobrodružstvo! No a Ina zamenila domovinu za centrum Banskej Štiavnice, a týmto postom v hornej časti škály tvorivého zemetrasia defintívne posunula Štiavnicu na prvé miesto našich najbližších destinácií. (Hneď po Barcampe, teda.)

Ani už nie je čo povedať. Všetko povedala Alžbeta vo svojom článku o zmene. Bolo to Prečítané leto ako sme dúfali a pre mňa osobne jedno z najlepších odkedy som mama. Ďakujem všetkým ostatným supermamám, ktoré sa na toto dali nachytať, nevediac do čoho idú, a odrazu museli každý týždeň blogovať, fotiť a inšpirovať. (Na budúci rok to bude ešte zaujímavejšie.)

Ďakujem, a krásnu jeseň!

(Ale čoby, ešte tento krátky dotazník vás poprosíme vyplniť. Vďaka nemu bude Prečítané leto 2017 – lebo bude – o dosť lepšie. A že teda bude. Vďaka.)

Takže naozaj ďakujem, a krásnu jeseň! Samé šťastné prekvapenia prajem.

Takže ôsmy týždeň. Osem týždňov beží naše Prečítané leto, a to znamená, že keď čítate toto zhrnutie, beží už posledný, finálový. Po ňom udrie plnou silou september, začne zase zvoniť, o pol ôsmej sa znovu nebuda dať nastúpiť do autubusu, a vôbec. Listy sa budú červenať. Tento sumár je teda predposledný. A neviem ako u vás, ale mne sa zdá, že už vari aj stačí, zase je čas žiť trochu inak.

Nádielka knižná prebohatá

Tento týždeň sa týkal knižiek, v ktorých sa objaví hudba alebo spev. Objavili sa skutočné skvosty súčasné a aj tie, ktoré nám ešte čítavali naše babičky. Zuzana napríklad povedľa Kašpárka v rohlíku s deťmi listovala aj pôvabným leporelom Běží liška k táboru, ktoré Albatros vydal ešte v roku 1960. Eda zase s deťmi čítala českú legendu Anička a flétnička (ktorá v slovenčine vyšla len toť) a k tomu počúvali Svěráka s Hradištěm.

Zdenka sa zase zamerala na sériu príbehov (zatiaľ štyroch) Strado&Varius o veľkých osobnostiach hudobných dejín (zatiaľ Mozart, Vivaldi alebo Bach) a na niektoré ich diela. Knižky tak robia prostredníctvom nie celkom obyčajnej dvojice: husličiek a starého huslistu, ktorí vlastne prežívajú príbehy spojené s veľkými umelcami.

U Zdenky doma to ale očividne hudobou žije, pretože okrem tohto vypustila ešte článok o knižke Petra Sísa (we love our Peter Sís, very much!) Hrej, Mozarte, hrej. Peter Sís píše tieto životopisy zaujímavých ľudí pre deti ako nikto iný na svete, a to platí aj o Mozartovi. Moja osobná posadnutosť Petrom Sísom spočíva vo fakte, že netvorí tieto knihy so zámerom naučiť deti. On len jednoducho porozpráva a nakreslí: má cit pre rozvíjajúci sa vkus dieťaťa a verí, že dieťa nie je hlúpe. Fakt, že sa potomok čosi naučí je vlastne len taký vedľajší produkt, nie prvotný zámer. Ak chcete, obzrite si ich: okrem Mozarta sa Peter Sís venoval aj Darwinovi a Exupérymu (Pilot a Malý princ je moja srdcová záležitosť), hodia sa približne pre vek od asi 7-8 rokov. Avšak na pozeračky omnoho skôr a aj omoho neskôr – jeho Múr o detstve v totalitárnom Československu kupujem zásadne ako darček mojim dospelým známym.

O Petrovi Sísovi spieva aj Alžbeta v článku o Šťastnom skřítkovi. Tak ako v Mozartovi (alebo v Pilotovi), aj tu vidieť aký cit má autor pre farby, ako premyslene ich dokáže používať a tvoriť nimi atmosféru. Toto je jedna z jeho prvých kníh, a i keď jeho kresba sa medzitým zmenila, jeho používanie farieb je nezameniteľné.

Môj osobný favorit tohto týždňa je ale kniha, na ktorú Zdenka upozornila iba v rámci diskusie vo Facebookovej skupine Prečítaného leta. Ide o knihu The Bear And the Piano o macovi, ktorý zistil, že mu hra na klavíri ide vynikajúco. Stane sa známym, opustí rodný les a väčšinu života prežije v domnienke, že sa doma za to na neho všetci po celý čas hnevajú. Až kým sa nepokúsi vrátiť. A veru, chce to skutočné majstrovstvo vložiť do ilustrácií silnú emóciu bez toho, aby ste to nepresladili. Presne taký je The Bear and the Piano. Ten moment návratu, keď sa maco ocitne na domácej pôde a uvidí ako na neho všetci čakali, vložený do troch ilustrácií, jednej veľkej a dvoch menších, pánabeka, k tomu speje celá knižka. Koľkí z nás žijú v podobných nesprávnych domnienkach a premrhajú celé životy na domnelé krivdy a nešťastia? Záverečné stránky, keď medvedisko s ledabolo rozviazaným motýlikom džezuje rodine sú už len titulky. Juj.

Nádielka hravá prehravá

S krásnymi knihami sa skutočne roztrhlo vrece, a keď príde na hry, je jasné, že trieskačky a pískačky nebudú zaostávať. U Edy vyrástol bubnovací plot. U Adamkov sa hralo na všetko od hrebeňov cez plastové škatuľky až po ryžu. Ina s dievčatami vyrábali gitary a la Picasso, Mimi zase s rodinkou vyrobila špagátový telefón a ním prenášali zvuky-šuchy.

Samozrejme sa hralo s pohármi, to musí byť.

A dva bonusy

No a keby toto všetko ešte nestačilo, tak pribudli ešte dva články akoby vlastnej kategórie. Jedným z nich je Miriam z Osem (alebo dvanásť?) rúk doma, ktorá na tento týždeň pripravila pre deti pieseň a k tomu knižočku. Taká je Miriam: ona všetko vidí cez trochu iné svetlo ako my ostatní. Ich skrine doma. Alebo ich detská. Alebo ich knižnica.

Tým druhým je článok od Dagmar z Farebných prstov. Tá vás zase pozýva tvoriť s deťmi: každý deň trošku, každý deň po troške viesť deti smerom ku tvoreniu a ku aktivite (od telky, tabletu a od pasivity). Najlepšia vec na tom je, že na to stačia asi tak tri minúty prípravy (naozaj kuknite jej článok), a neprekáža ani ak ste na výtvarke mali vždy najmenej podarené výkresy, čo je presne môj prípad. Je možné, že vaše deti budú sprvu prekvapené a vzdajú to po piatich minútach. Ale každý deň trošku je viac ako v sobotu veľa. 

A to je všetko. Hudobný týždeň mal rozprávkový úspech…ale nech sa deje čo sa deje, vláčik sa už hýbe z predposlednej stanice. Ideme do finále.